Rezija filma - Radmila Vankoska
Rezija zvuka - Branislav Stevanic
Kamera i montaza - Radmila Vankoska
Snimanje i dizajn zvuka - Vladimir Korac
Scenario - Branislav Stevanic
Tehnicka podrska - Nikola Radeka
Graditelj gusala - Aleksandar Milutinovic
Projekat podrzao - SOKOJ
Produkcija - CED (Centar za etnomuzikoloski delatnosti)
Arhivski snimci - Kolekcija prof. Milmana Perija, Univerzitet Harvard
Film Zvuk pre zvuka (Intersticijalno zvučno polje guslarske prakse) Radmile Vankoske i Branislava Stevanića dokumentujući stvarnost na terenu, podstiče i razvija žanr eksperimentalnog etnografskog film. Filmski jezik odiše naučno-istraživačkim tehnikama beleženja podataka u društveno humanističkim naukama i eksperimentalnim metodama građenja audio-vizuelnog narativa. Tradicionalne metode kvalitativnog istraživanja, poput intervjuisanja informanata u kojima se teži verbalnim iskazima i beleženju izvođačkih praksi, namenjene su konvencionalnim predmetu proučavanja u domaćoj etnomuzikologiji. Međutim, primenjena i primarna metoda beleženja podataka u ovom filmu se koristi tehnikama zvučnog pejzaža (soundscape), koja je od ključnog značaja za ovo ostvarenje. Vizuelni narativ dodatno opisuje podatke dobijene ovom metodom, doprinoseći zavisnom odnosu i uzajamnosti dva medija, stavljajući audio i video podatke u prividno dihotomnu poziciju. Zvučni spektar od geofonije do nematerijalne tradicionalne prakse se sastoji od mnoštva različitih izvora zvučnosti. Međuprostorni zvuk, onaj koji se nalazi između šuštanja javorovog drveta, insekata koji ga nagrizaju i konkretnog izvođenja epskog žanra od strane nosioca guslarske prakse je predmet proučavanja i istraživanja u ovom filmu. Zvukovi podstaknuti umećem graditelja gusala, odnosno u procesu izrade ovog instrumenta, se nalaze u fokusu istraživačkog rada Vankoske i Stevanića. Selektovani zvukovi tako grade zvučni narativ koji za cilj ima prikaz spektra različite buke, nedefinisanog značenja za kulturne norme zajednice, za razliku od jasno definisane funkcije epskog žanra pevanja uz gusle.
